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DigComp 3.0: European Digital Competence Framework (Fifth edition)

Judith Cosgrove y Romina Cachia (JRC) · Comisión Europea — Joint Research Centre (JRC) · 2025
Marco de competencias / informe institucional Marco normativo

Síntesis

Quinta edición del marco europeo de competencia digital (JRC, 2025). Su novedad central es la integración sistemática y transversal de la competencia en IA (incluida la IA generativa) a lo largo de todo el marco, con más de 500 resultados de aprendizaje. Define la competencia digital como uso confiado, crítico y responsable, y la ata al control sobre los propios datos y a la participación democrática.

Ideas principales

Para qué sirve

Estándar europeo de qué significa ser competente en lo digital y en IA. Útil para competencias-ia y gobernanza.

Conceptos asociados

Citas y fragmentos (123 páginas · 3 citas ancladas)

Cada cita es verbatim de la fuente, con su ubicación. La interpretación, la implicación y las preguntas son lectura propia.

Lo que dice la fuente

the systematic and transversal integration of AI competence across the framework

p. 4 ✓ verificada
Interpretación

La competencia en IA deja de ser un módulo aparte: atraviesa todo el marco europeo de competencia digital.

Implicación para educación

Saber de IA se vuelve transversal a toda alfabetización digital, no una especialidad opcional.

Pregunta abierta

¿Tratamos la competencia en IA como tema aparte o como capa de todo el currículo?

Competencias de IA
Lo que dice la fuente

knowledge, skills and attitudes for the confident, critical and responsible use of, and engagement with, digital technologies

p. 7 ✓ verificada
Interpretación

La competencia digital europea es uso crítico y responsable, no destreza instrumental.

Implicación para educación

Alfabetizar en IA incluye juicio y actitud, no solo manejar la herramienta.

Pregunta abierta

¿Enseñamos a usar la IA o a evaluarla críticamente?

Competencias de IA
Lo que dice la fuente

Citizens should be able to engage in the democratic process at all levels and have control over their own data

p. 13 ✓ verificada
Interpretación

El marco ata la competencia digital al control sobre los propios datos y a la participación democrática.

Implicación para educación

La alfabetización digital es también un asunto de derechos y gobernanza, no solo de empleabilidad.

Pregunta abierta

¿Puede haber competencia digital real sin control sobre los propios datos?

Gobernanza Derechos y privacidad

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